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    最是沧桑起风情 初中语文教案

    来源:澳门博狗博彩官方平台 时间:2017-02-16

    篇一:2015—2016学年中考语文模拟试卷(2)(含答案)

    2015—2016学年中考语文模拟试卷(二)

    (时间:120分钟 总分:120分)

    班级 姓名 得分

    第I卷(选择题)

    一、基础知识积累与运用(每小题2分,共14分)

    1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )

    A.跷腿(qiào)联袂(mèi) 沆瀣一气(hàng) ...

    B.哽咽(yè) 酝酿(niàng)焚膏继晷(guǐ) ...

    C.揣摩chuǎi 篡夺(cuàn)舐犊情深(shì) ...

    D.斟酌(zhuó) 氛围(fèn)暴殄天物(tiǎn) ...

    2.下列词语字形有误的一项( )

    A.安详 急躁 锲而不舍 今非昔比

    B.游弋 赈灾 相辅相承 眼花缭乱

    C.细腻 闲暇 觥筹交错 惟妙惟肖

    D.气概 跨越 潸然泪下 壮志未酬

    3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项( )

    A.“九如山峡谷游览区”是一方恍如隔世的原始胜境,素有“不游峡谷枉来九如”一说。 ....

    B.足球场上没有如果,所以我们只能无关痛痒地把裁判的重大失误,看成这场比赛的一个....

    小插曲。

    C.一个人如果想要出类拔萃,就必须勇于面对一切艰难险阻,必须正视求学道路上的挫折。 ....

    D.上半时,除了巴拉圭的一个进球被判越位在先外,双方基本处于胶着状态。但在下半时,赛场形势却峰回路转。 ....

    4.下列句子中,有语病的一项是( )

    A.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时,许多中华儿女激动得热泪盈眶。

    B.中国国防部表示,中国没有窃取美军的先进武器设计,美国的有关报道低估了中国人民的智慧,也低估了美国五角大楼的保安。

    C.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

    D.莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件,激发了公众对当代文学的关注热情,并带动了评论界对相关问题的讨论。

    5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是( )

    A.所以动(使??受惊动)心忍性,曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》) .

    B.至舍,四支(通“肢”)僵劲不能动。(《送东阳马生序》) .

    C.今齐地方(土地)千里,百二十城。(《邹忌讽齐王纳谏》) ..

    D. 中间(夹杂)力拉崩倒之声。(《口技》) .

    6.下列说法有误的一项是( )

    A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。

    B. 词又称“长短句”,句式长短不一,兴盛于宋代。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物, 而李清照可以说是婉约派的代表。

    C. 唐代王湾的《次北固山下》,杜牧的《夜雨寄北》和元代马致远的《天净沙·秋思》都是表达思乡之情的名篇。

    D. 由于“柳”和“留”,“丝”与“思”谐音,古代有折柳相赠来表达对远行人留恋之情

    的风俗,所以离别诗中多出现柳树的身影,或烘托气氛,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”;或折柳表达思念之情,如“柳条折尽花飞尽,借问行人归不归”。

    7.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( ) 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林它常常让你迷失方向步入歧途; ??走出困境,要有冷静从容的气度,??

    A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废要有自我审视的智慧

    B.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔要有机智应对的智慧

    最是沧桑起风情 初中语文教案

    C.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废要有机智应对的风范

    D.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔要有自我审视的风范

    第Ⅱ卷(非选择题)

    二、古诗文积累与阅读(共20分)

    8. 默写填空(7分)

    (1)天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

    (2)伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

    (3)无言独上西楼月如钩。 。(李煜《相见欢》)

    (4)面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容, , ,要知道贫贱亦能安乐,富贵不可骄人,囿于处境便会无视风景,只顾赶路将致心灵迷失。(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)

    (5))仰望夜空中高悬的明月,轻声吟出“,”,为远方的亲人祝福,那一刻,你不再孤独。(用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句填写)

    9. 阅读下面这首词,完成后面的问题。(3分)

    题破山寺后禅院

    [常建]

    清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

    尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?

    10.阅读下面板桥家书两则,完成后面的问题。(10分)

    [阅读提示]这两篇短文都出自《板桥家书》。作者郑燮,字克柔,号板桥。生于康熙三十二年(1693),卒于乾隆三十年(1765),中国清代画家、书法家、文学家。江苏兴化人,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。所选两则家书都与大自然有关,人与大自然应当怎样和谐相处,读了这两则家书,你一定会有所感悟。

    ①[甲]体天之道

    ②③ 平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!

    ④⑤⑥至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿顽具,不过一时片刻便折拉而死。夫天地生物,化育

    ⑦劬劳,一蚁一虫,上帝亦心心爱念。而万物之性,人为贵,吾辈竟不能体天之心以为心,

    ⑧万物将何所托命乎。

    【注释】①题目为编者所加。②屈:使屈服。③适:顺应。④发系:用发丝系住。下文“线缚”指用丝线绑缚 。⑤顽:同“玩”。 ⑥化育:造化长育。⑦劬(qú)劳:辛劳。⑧ 托命:安身立命。

    [乙

    予未尝不爱鸟,但养鸟之有道耳。欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国

    ②③鸟家。将旦时,睡梦初醒,尚展转在被,听一片啁啾,如《云门》《咸池》之奏;及披衣

    ④⑤⑥而起,颒面漱口啜茗,见其扬翚振彩,倏往倏来,目不暇给,固非一笼一羽之乐而已。

    比之盆鱼笼鸟,其巨细仁何如也!

    【注释】①扶疏茂密:枝叶茂盛纷披的样子。②啁啾(zhōu jiū):鸟叫声。③《云门》《咸池》:古代乐舞名,相传是黄帝和唐尧之舞。④颒(huì)面:洗脸。⑤啜茗(chuò mínɡ):喝茶。⑥扬翚(huī)振彩:张开五彩缤纷的翅膀飞翔。

    (1)解释下面句子中加点的字在文中的意思。(2分)

    ①我图娱悦( ) ②将旦时( ) ..

    (2)翻译下面的句子。(2分)

    固非一笼一羽之乐而已。

    (3)用四字短语给乙文拟一个恰当的标题。(2分)

    (4)这两封书信告诉我们一个什么共同的道理?(2分)

    (5)欧阳修有诗云:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”你认为诗句表达的情感与哪一则家书表达的情感一样?(2分)

    三、现代文阅读(共30分)

    (一)阅读下面的文章,完成11—15题。(13分)

    “千城一面”与“自主文化”

    江 明

    ①近两年,关于国学、炎黄等“宏大文化”的品评争论,令人眼花缭乱。文化,在一些人眼中,成了名利炒作的工具。“功利文化”大行其道的同时,一些曾经熟悉的人文印象、某些淳朴的地方风情,却在渐渐模糊,甚至遗忘消逝。 最典型的,各地摩天大楼如雨后春笋,富有地方特色的历史建筑被大批拆除,广场花园、形象大街建得热火朝天,城市规划难抑崇洋意味。“千城一面”不仅令人产生视觉疲劳,曾经不尽相同的地方民俗也随着外部环境与内在思想的改变渐渐“雷同”。自我个性的丧失,偏离了自然多元的本性。

    ②纵观一些发达国家,城市发展时常是按照“尊重历史、保护氛围”的原则进行。漫步于一些欧洲城市,你会感叹于新建筑与老建筑在风格上的协调统一;稍事休息的咖啡厅,没准就有上百年历史,墙上发黄的老照片则在向你娓娓道来它的亲历与沧桑;面对历史人物、艺术家的故居老宅,你的脑海中不禁会浮现重大历史事件、杰出艺术作品的缔造映象。工业与科技文明不断进步的今天,古罗马、拜占庭、歌德、文艺复兴、巴洛克等风格的建筑永不“落伍”,成为镶嵌在城市的一颗颗明珠。身处在这样的环境,当地居民常常以历史积淀为荣耀,以人文传承为自豪,在快节奏的生活之外,保持着特有的平和与宁静。再看“年轻”的美国,一口百年水井也会被围栏保护。西部牛仔、西部淘金等“冒险史”,更被视为美国精神的重要组成??

    ③中国有五千年的灿烂文化,地方特色建筑繁多,人文风情积淀深厚。京韵文化、海派文化、巴蜀文化等,不是兼具“胡同祥和与皇家雄伟”的气度,就是蕴含“海纳百川、中西合璧”的豁达,要么则映衬着“逢山开道、遇水造桥”的顽强坚韧??种种优秀的人性品质、具有代表性的历史遗产,极大地体现出中国各地的人文精髓,无异于一笔笔无价的财富。在文化内涵的层面上,我们没有任何理由妄自菲薄!

    ④当然,在发展与保护的问题上,有时是会面临一些难点,但这并非是取与舍的对立。

    某种程度上,这考验的是管理者的智慧与能力。因为,真正的文化是具有亲和力与包容性的,吸收先进文化不等于放弃既有的精华。倘若善加引导,有针对性地融合,强强结合就会取得“一加一大于二”的效果。至于文化与风格的纯粹性,只要不片面狭隘,同样有法可解。就建筑风格统一而言,巴黎的老城与新城,已是创新发展与古迹保护的典型范例。

    ⑤值得注意的是,如今国内一些地方,正掀起如火如荼的“申遗热”;或是以沟通交流为名,频频举办“××文化节”。“文化觉醒”的口号是不错,但实质却常常“醉翁之意不在酒”——旅游开发、招商引资、GDP政绩、利益驱动,功利的导向令原生态氛围变味走样,更致使一些自然、人文、非物质遗产遭遇毁灭式攫取。“杀鸡取卵”恰恰折射出一些人的“没文化”!

    ⑥没有精神信念的人,无异于行尸走肉。没有文化传承的城市,则可能是盲动的躯壳。在倡导维护文化多样性的今天,我们应当继承保护自身已有的精粹,向更广大的范围推介传播;同时,还应通过传媒倡导、艺术创造、群众文艺、校园活动、企业经营理念等途径,发展顺应历史潮流、体现时代精神、代表未来方向的新型城乡文化,最终形成代表中国特色社会主义的旗帜文化。也只有从地区实际出发、符合公众理想与行为的文化,才会拥有坚实的基础,才会具备可持续的发展潜力。最后要说的是,文化在很大程度上必须“自主自足”,一味“与国际接轨”,难免“邯郸学步”。

    (选自《人民论坛》)

    11.本文是针对什么样的问题而大发感慨的?作者认为这一问题造成的后果是什么?(2分)

    12.在建筑的发展与保护问题上,作者的观点是什么?列举了怎样的事例进行论证?(2分)

    13.第⑤段中作者论述了怎样的一个问题?这一问题反映了国人怎样的一种品位?(3分)

    14.文章经过严密论证后,作者得出了怎样的结论?(2分)

    15.选文语言有的富有哲理,有的意义深刻,下面摘录几句话,请你结合课文,写出自己独特的理解。(4分)

    (1) 自我个性的丧失,偏离了自然多元的本性。

    (2)“杀鸡取卵”恰恰折射出一些人的“没文化”!

    (二)阅读下面的文章,完成16—20题。(17分)

    天使的礼物

    刘继荣

    ①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

    ②刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

    ③儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”

    ④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

    ⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。

    ⑥回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

    ⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

    ⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

    ⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

    ?长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

    ?突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

    ?我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

    ?傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

    ?见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

    ?这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

    ?洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?” ?原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

    ?洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。

    ?我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,..

    这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

    (选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》,有删改)

    16.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(4分)

    17.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为....

    什么“我”的心里百昧杂陈?(3分)

    篇二:《摆渡》教学设计初中语文教案

    【自读导言】

    1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出不同人物的不同感情,读出“作家”的感情变化。

    2.理解人们对“最宝贵的东西”的不同观点和态度。

    3.理解“摆渡”、“彼岸”在文中含义的变化,领悟其中蕴涵的人生哲理。

    4.学习重点是通过自己的联想和想像,感悟“摆渡”的比喻意义。

    【自读程序】

    1.自读课文,加深理解。第一遍自由读,要求读音正确,感知故事情节,试用尽可能简洁的语言加以概括。第二遍默读,要求划分层次,画出关键语句,揣摩故事的寓意。第三遍在小组里分角色朗读,要求读出不同的语气和感情,思考:为什么说“创作同摆渡一样”?

    2.讨论寓意,各谈感悟。

    ①故事中的五个人对“最宝贵的东西”的看法各有什么不同?

    ②为什么说“作家没有真情实意,是应该无路可走的”?

    ③作家为什么改行去摆渡?为什么说“创作同摆渡一样”?文章末尾的“摆渡”和“彼岸”的含义与开头有什么不同?

    3.表情朗读,读出韵味。畅谈感受后,全班分角色朗读,要读出感情,读出韵味。

    【自读点拨】

    高晓声(1928-1999),男,江苏人。当代作家。《陈奂生上城》获198o年全国优秀短篇小说奖。小说通过“漏斗户主”(揩常年负债的穷苦农民)陈奂生进城卖“油绳”(一种油炸的面食)的经历,反映改革开放之初城市与乡村、传统与现代、落后与进步的矛盾对立,对“国民性”进行反思,写出了传统文化的压抑性,带有“文化批判”的性质。其后高晓声以“陈奂生”为主人公,写出了一系列小说。先后出版的小说集有《七九年小说选》《陈奂生》《高晓声小说选》《高晓声小说集》等。

    2.把握体裁

    教科书“自读提示”说,“这是一篇短小精悍、寓意深刻的现代寓言”,但“现代寓言”似未形成独立的文学门类。本文多被收入《十年散文选》、《名人小品》等散文集中,似应看作哲理散文。从另一角度说,本文又是对作家和文学作品社会功能的一种认识,不过是用“故事”的形式来表达的,因此看作作家的“创作谈”亦无不可。

    3.理清思路

    课文共16段,按故事情节可分为三部分。

    第一部分(1-10段),摆渡的等价物:钱、力、权。写摆渡人要求分享渡客“最宝贵的东西”,作为摆渡的等价交换物,有钱人给钱,有力者以暴力相威胁,有权人以权谋私。而作家无钱无力又无权,摆渡人不让他上船。

    第二部分(11-13段),作家最宝贵的:真情实意。写作家走投无路望河兴叹,不料感动了摆渡人。摆渡人认为作家最宝贵的东西是“真情实意”。作家过河后自忖:作家没有“真情实意”,应该无路可走。从一正一反两个视角说明了作家最宝贵的是真情实意。

    第三部分(l4-16段),创作如同摆渡:把人渡向彼岸。写作家自动去做摆渡人,并感悟到“创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去”。

    4.理解寓意

    ①不同的价值取向。故事中四个渡客、一个摆渡人,价值取向各不相同。‘“最宝贵的东西”是什么?有钱人认钱,大力士使力,有权人用权,作家自己认为“最宝贵的就是写作”。但摆渡人认为作家的“唱”,既不如有权人“说”的好听,因为“说”的很“实惠”;也不如本人的“叹”好听,因为“唱”的是别人的词,别人的曲,并非发自心声。而仰天长叹发自肺腑,表达的是“真情实意”。可见摆渡人认为“真情实意”最宝贵。这一段隐喻人们价值取

    向的多元化,这五个人正是当时社会的缩影。

    ②作品的文化功能。文学是人学,不管是反映客观现实,还是表达主观情意都应该追求真善美,鞭挞假恶丑,而不能说假话、大话、空话。因此,文学的生命在于以、情实意去感染、感动读者,引起读者心灵的震撼和感情的共鸣。

    ③作家的社会职责。作家自动去做了摆渡人,他“不受惑于财富,不屈从于权力;他以真情实意待渡客,也愿渡客以真情实意报之”。并从中悟出了摆渡与创作的相似点:摆渡是把人的躯体运送到对岸去;而创作是以文学作品陶冶人的精神,使之提升到更高尚、纯洁的境界。末段的“彼岸”就是比喻心灵的净化和精神的升华。

    在改革开放之初,高晓声这一代饱经沧桑的中年作家,都把文学创作当作崇高的使命,都有强烈的社会责任感。《摆渡》中“作家”的言行不妨看作高晓声的夫子自道,表明了他的创作态度:不为财富所惑,不为权势所动,不为暴力所迫,愿以自己的作品,代人民立言,为时代呐喊,以推动社会的前进。这种奉献精神是十分可贵的。《摆渡》显然受佛教“普渡众生”说的影响,佛祖悲天悯人,以扁舟载众生脱离苦海,驶向彼岸的“福地”。高晓声也愿作这种施惠于人而牺牲自己的苦役。但他多少有些高估了文学的影响力。正如佛祖“普渡众生”只是美好的愿望,文学作品也只能影响一部分人。当然,优秀的文学作品,确有远洋巨轮的威力,能将大批读者渡到光明的“彼岸”——引导到崇高纯洁的精神境界。在理解寓意的过程中,可以相机引导学生展开联想和想像。如“作家”不能上船,仰天叹息的神情;后来自动去摆渡,悠然、坦然的心情等,比较‘“作家”渡河前后心情的变化,体会作品蕴涵的人生哲理

    篇三:山东省临沂市2015-2016学年中考语文模拟试卷(二)

    山东省临沂市2015—2016学年中考语文模拟试卷(二)

    (时间:120分钟 总分:120分)

    班级 姓名 得分

    第I卷(选择题)

    一、基础知识积累与运用(每小题2分,共14分)

    1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )

    A.跷腿(qiào)联袂(mèi) 沆瀣一气(hàng) ...

    B.哽咽(yè) 酝酿(niàng)焚膏继晷(guǐ) ...

    C.揣摩chuǎi 篡夺(cuàn)舐犊情深(shì) ...

    D.斟酌(zhu?) 氛围(fèn)暴殄天物(tiǎn) ...

    2.下列词语字形有误的一项( )

    A.安详 急躁 锲而不舍 今非昔比

    B.游弋 赈灾 相辅相承 眼花缭乱

    C.细腻 闲暇 觥筹交错 惟妙惟肖

    D.气概 跨越 潸然泪下 壮志未酬

    3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项( )

    A.“九如山峡谷游览区”是一方恍如隔世的原始胜境,素有“不游峡谷枉来九如”一说。 ....

    B.足球场上没有如果,所以我们只能无关痛痒地把裁判的重大失误,看成这场比赛的一个....

    小插曲。

    C.一个人如果想要出类拔萃,就必须勇于面对一切艰难险阻,必须正视求学道路上的挫折。 ....

    D.上半时,除了巴拉圭的一个进球被判越位在先外,双方基本处于胶着状态。但在下半时,赛场形势却峰回路转。 ....

    4.下列句子中,有语病的一项是( )

    A.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时,许多中华儿女激动得热泪盈眶。

    B.中国国防部表示,中国没有窃取美军的先进武器设计,美国的有关报道低估了中国人民的智慧,也低估了美国五角大楼的保安。

    C.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

    D.莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件,激发了公众对当代文学的关注热情,并带动了评论界对相关问题的讨论。

    5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是( )

    A.所以动(使??受惊动)心忍性,曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》) .

    B.至舍,四支(通“肢”)僵劲不能动。(《送东阳马生序》) .

    C.今齐地方(土地)千里,百二十城。(《邹忌讽齐王纳谏》) ..

    D. 中间(夹杂)力拉崩倒之声。(《口技》) .

    6.下列说法有误的一项是( )

    A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。

    B. 词又称“长短句”,句式长短不一,兴盛于宋代。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物, 而李清照可以说是婉约派的代表。

    C. 唐代王湾的《次北固山下》,杜牧的《夜雨寄北》和元代马致远的《天净沙·秋思》都是表达思乡之情的名篇。

    D. 由于“柳”和“留”,“丝”与“思”谐音,古代有折柳相赠来表达对远行人留恋之情的风俗,所以离别诗中多出现柳树的身影,或烘托气氛,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”;或折柳表达思念之情,如“柳条折尽花飞尽,借问行人归不归”。

    7.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( ) 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林它常常让你迷失方向步入歧途; ??走出困境,要有冷静从容的气度,??

    A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废要有自我审视的智慧

    B.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔要有机智应对的智慧

    C.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废要有机智应对的风范

    D.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔要有自我审视的风范

    第Ⅱ卷(非选择题)

    二、古诗文积累与阅读(共20分)

    8. 默写填空(7分)

    (1)天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

    (2)伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

    (3)无言独上西楼月如钩。 。(李煜《相见欢》)

    (4)面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容, , ,要知道贫贱亦能安乐,富贵不可骄人,囿于处境便会无视风景,只顾赶路将致心灵迷失。(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)

    (5))仰望夜空中高悬的明月,轻声吟出“,”,为远方的亲人祝福,那一刻,你不再孤独。(用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句填写)

    9. 阅读下面这首词,完成后面的问题。(3分)

    题破山寺后禅院

    [常建]

    清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

    尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?

    10.阅读下面板桥家书两则,完成后面的问题。(10分)

    [阅读提示]这两篇短文都出自《板桥家书》。作者郑燮,字克柔,号板桥。生于康熙三十二年(1693),卒于乾隆三十年(1765),中国清代画家、书法家、文学家。江苏兴化人,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。所选两则家书都与大自然有关,人与大自然应当怎样和谐相处,读了这两则家书,你一定会有所感悟。

    ①[甲]体天之道

    ②③ 平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!

    ④⑤⑥至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿顽具,不过一时片刻便折拉而死。夫天地生物,化育

    ⑦劬劳,一蚁一虫,上帝亦心心爱念。而万物之性,人为贵,吾辈竟不能体天之心以为心,

    ⑧万物将何所托命乎。

    【注释】①题目为编者所加。②屈:使屈服。③适:顺应。④发系:用发丝系住。下文“线缚”指用丝线绑缚 。⑤顽:同“玩”。 ⑥化育:造化长育。⑦劬(qú)劳:辛劳。⑧ 托命:安身立命。

    [乙]

    ① 予未尝不爱鸟,但养鸟之有道耳。欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国

    ②③鸟家。将旦时,睡梦初醒,尚展转在被,听一片啁啾,如《云门》《咸池》之奏;及披衣

    ④⑤⑥而起,颒面漱口啜茗,见其扬翚振彩,倏往倏来,目不暇给,固非一笼一羽之乐而已。

    比之盆鱼笼鸟,其巨细仁何如也!

    【注释】①扶疏茂密:枝叶茂盛纷披的样子。②啁啾(zhōu jiū):鸟叫声。③《云门》《咸池》:古代乐舞名,相传是黄帝和唐尧之舞。④颒(huì)面:洗脸。⑤啜茗(chu? mínɡ):喝茶。⑥扬翚(huī)振彩:张开五彩缤纷的翅膀飞翔。

    (1)解释下面句子中加点的字在文中的意思。(2分)

    ①我图娱悦( ) ②将旦时( ) ..

    (2)翻译下面的句子。(2分)

    固非一笼一羽之乐而已。

    (3)用四字短语给乙文拟一个恰当的标题。(2分)

    (4)这两封书信告诉我们一个什么共同的道理?(2分)

    (5)欧阳修有诗云:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”你认为诗句表达的情感与哪一则家书表达的情感一样?(2分)

    三、现代文阅读(共30分)

    (一)阅读下面的文章,完成11—15题。(13分)

    “千城一面”与“自主文化”

    江 明

    ①近两年,关于国学、炎黄等“宏大文化”的品评争论,令人眼花缭乱。文化,在一些人眼中,成了名利炒作的工具。“功利文化”大行其道的同时,一些曾经熟悉的人文印象、某些淳朴的地方风情,却在渐渐模糊,甚至遗忘消逝。 最典型的,各地摩天大楼如雨后春笋,富有地方特色的历史建筑被大批拆除,广场花园、形象大街建得热火朝天,城市规划难抑崇洋意味。“千城一面”不仅令人产生视觉疲劳,曾经不尽相同的地方民俗也随着外部环境与内在思想的改变渐渐“雷同”。自我个性的丧失,偏离了自然多元的本性。

    ②纵观一些发达国家,城市发展时常是按照“尊重历史、保护氛围”的原则进行。漫步于一些欧洲城市,你会感叹于新建筑与老建筑在风格上的协调统一;稍事休息的咖啡厅,没准就有上百年历史,墙上发黄的老照片则在向你娓娓道来它的亲历与沧桑;面对历史人物、艺术家的故居老宅,你的脑海中不禁会浮现重大历史事件、杰出艺术作品的缔造映象。工业与科技文明不断进步的今天,古罗马、拜占庭、歌德、文艺复兴、巴洛克等风格的建筑永不“落伍”,成为镶嵌在城市的一颗颗明珠。身处在这样的环境,当地居民常常以历史积淀为荣耀,以人文传承为自豪,在快节奏的生活之外,保持着特有的平和与宁静。再看“年轻”的美国,一口百年水井也会被围栏保护。西部牛仔、西部淘金等“冒险史”,更被视为美国精神的重要组成??

    ③中国有五千年的灿烂文化,地方特色建筑繁多,人文风情积淀深厚。京韵文化、海派文化、巴蜀文化等,不是兼具“胡同祥和与皇家雄伟”的气度,就是蕴含“海纳百川、中西合璧”的豁达,要么则映衬着“逢山开道、遇水造桥”的顽强坚韧??种种优秀的人性品质、具有代表性的历史遗产,极大地体现出中国各地的人文精髓,无异于一笔笔无价的财富。在文化内涵的层面上,我们没有任何理由妄自菲薄!

    ④当然,在发展与保护的问题上,有时是会面临一些难点,但这并非是取与舍的对立。某种程度上,这考验的是管理者的智慧与能力。因为,真正的文化是具有亲和力与包容性的,吸收先进文化不等于放弃既有的精华。倘若善加引导,有针对性地融合,强强结合就会取得“一加一大于二”的效果。至于文化与风格的纯粹性,只要不片面狭隘,同样有法可解。就建筑风格统一而言,巴黎的老城与新城,已是创新发展与古迹保护的典型范例。

    ⑤值得注意的是,如今国内一些地方,正掀起如火如荼的“申遗热”;或是以沟通交流为名,频频举办“××文化节”。“文化觉醒”的口号是不错,但实质却常常“醉翁之意不在酒”——旅游开发、招商引资、GDP政绩、利益驱动,功利的导向令原生态氛围变味走样,更致使一些自然、人文、非物质遗产遭遇毁灭式攫取。“杀鸡取卵”恰恰折射出一些人的“没文化”!

    ⑥没有精神信念的人,无异于行尸走肉。没有文化传承的城市,则可能是盲动的躯壳。在倡导维护文化多样性的今天,我们应当继承保护自身已有的精粹,向更广大的范围推介传播;同时,还应通过传媒倡导、艺术创造、群众文艺、校园活动、企业经营理念等途径,发展顺应历史潮流、体现时代精神、代表未来方向的新型城乡文化,最终形成代表中国特色社会主义的旗帜文化。也只有从地区实际出发、符合公众理想与行为的文化,才会拥有坚实的基础,才会具备可持续的发展潜力。最后要说的是,文化在很大程度上必须“自主自足”,一味“与国际接轨”,难免“邯郸学步”。

    (选自《人民论坛》)

    11.本文是针对什么样的问题而大发感慨的?作者认为这一问题造成的后果是什么?(2分)

    12.在建筑的发展与保护问题上,作者的观点是什么?列举了怎样的事例进行论证?(2分)

    13.第⑤段中作者论述了怎样的一个问题?这一问题反映了国人怎样的一种品位?(3分)

    14.文章经过严密论证后,作者得出了怎样的结论?(2分)

    15.选文语言有的富有哲理,有的意义深刻,下面摘录几句话,请你结合课文,写出自己独特的理解。(4分)

    (1) 自我个性的丧失,偏离了自然多元的本性。

    (2)“杀鸡取卵”恰恰折射出一些人的“没文化”!

    (二)阅读下面的文章,完成16—20题。(17分)

    天使的礼物

    刘继荣

    ①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

    ②刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

    ③儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”

    ④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与

    一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

    ⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。

    ⑥回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

    ⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

    ⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

    ⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

    ?长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

    ?突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

    ?我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

    ?傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

    ?见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

    ?这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

    ?洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?” ?原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

    ?洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。

    ?我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,..

    这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

    (选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》,有删改)

    16.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(4分)

    17.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什....